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2019-9-30 | 發布者:admin | 熱度: | 評論:0
導讀:   俗話說“心靈手巧”。這話很有道理。現代醫學研究證實,孩子智力開發與手指鍛煉有一定的關系,心靈和手巧是相互關聯的。   日本有位學者曾說過:&ldquo

  俗話說“心靈手巧”。這話很有道理。現代醫學研究證實,孩子智力開發與手指鍛煉有一定的關系,心靈和手巧是相互關聯的。

  日本有位學者曾說過:“如果想培養出智力開闊、頭腦聰明的孩子,那就必須經常鍛煉手指的活動能力,由于手指的活動而刺激腦髓中的手指運動中樞,就能促使全部智能的提高。”

  現代醫學研究證實了人體內的各個器官,每一塊肌肉,都在大腦皮層中有著相應的“代表區”,而手指的運動中樞在大腦皮層中又占據了較為廣泛的區域,這些區域的神經中樞都是由神經細胞群組成。當一個人的雙手從事精細、靈巧的動作時,能夠激發這些細胞群的活力,使動作和思維的活動能保持有機的聯系和相互對應。因此,手的動作越復雜,就越能積極地促進大腦的思維功能。那么,未滿周歲兒童怎么活動雙手呢?

  父母可以在孩子睡醒后的活動時間里,給孩子遞一些彩色鮮艷的易于拿、抓的玩具,讓小嬰兒練習抓、拿的準確性。有人在托兒所里曾作過這樣的實驗,把未滿周歲的嬰兒分成兩組:一組有意識地讓嬰兒進行抓、拿等訓練,另一組任其自然發展。結果無論是反應能力還是理解能力,前一組都比后一組強得多。所以,要讓孩子聰明,千萬別忽視寶寶在這個時期手指的鍛煉。

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